Рушник, що вміє промовляти

Оформлення: вишиті речі, газети про вишивку написи «Хата без рушників - родина без дітей», «Не лінуйся, дівонько, рушники вишивати, буде чим гостей шанувати», «У кого мати рідненька, у того сорочка біленька і голівка гладенька».

ХІД ЗАХОДУ

Рушник

Він причаївся на бильці мого ліжка –

Вишитий із країв, пташками та вишнями,

Увесь білий, а впоперек –

Червона стрічка,

 Наче сонця схід над криницею...

 Вишивала бабуся його молодою.

Тягнула голкою радість і біль,

І вплітався рушник цей у щербату долю,

А на ньому - і хліб, і сіль...

Крізь стрічну даль,

Крізь журбу і печаль

Він до мене прийшов

І мені приніс щебетання птахів,

Мрії жагу, солоність бабусиних сліз

І народного генія невмирущу печаль.

Вивчення творчості Микити Павловича Годованця

Дослідження за творами поетів Гайворонщини

Поезія Розумець Павлини

Я хочу миру в Україні! 
Здається це лише слова, та що робити?
На серці знову чути шум і крики .
А думка хоче вільною літати,
Не плакати, не слухати гармати.
Я хочу миру в Україні!
Чи знову відібрали в нас свободу?
Забрали Крим, зганьбили його вроду.
Й бійці не п’ють удома чисту воду,
А все чекають миру і відходу.
Я хочу миру в Україні!
Відважні воїни – солдати волі,
Із зброєю в руках на поклик долі.
Ви мусите з «братами» воювати,
Хоч зрадників не можна так назвати!
Я хочу миру в Україні!
Ми знову свій чорнозем захищаєм,
На оборону рідної землі стаєм.
Ми віримо, ми боремось, ми знаємо:
До правди шлях яким йдемо.
Я хочу миру в Україні!

Голодний 33 - й...

Голодомор 1932 – 1933 років – геноцид українського народу (за творами Галини Берізки

Мета: через вивчення творчості письменників рідного краю розкрити перед учнями одну з найстрашніших сторінок українського народу - великий голодомор 1933 року, осмислити причини голоду та засудити тоталітаризм як злочинну форму влади, здатну безкарно знищувати свій народ; вчити учнів самостійно висловлювати свої думки з приводу прочитаного; виховувати непримиренність до чужої волі над рідним народом.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Форма уроку: урок-реквієм.

Обладнання: на столі –  пшеничні колоски, перев’язаних чорною стрічкою, свічка у підсвічнику, хліб на вишитому рушнику; виставка книг та фотодокументів,  книга-меморіал «Голод 1932-1933рр»; на дошці мапа України; тексти творів, презентація до уроку.

Епіграф:

…Не хочеш вірити, а віриться,

Що це було у нас – не там…

Хай крик мільйонноротий вирветься:

«Ганьба тиранам і катам»!

                                 Костянтин Лесьєв-Лесь   

Розробка уроку літератури рідного краю