04.03.2025 (6 клас, література)

 

Микола Вінграновський.  «Вже неминуче буде сніг». Розповідь про поета. Відображення емоційного стану ліричного героя в поезії. Візуальні образи природи та роль словесної палітри кольорів у їх змалюванні

1. Записати дату та тему уроку до зошита.

2. Перегляньте навчальне відео.

3. Прочитайте поезію "Вже неминуче буде сніг" (ст. 250).

4. Випишіть визначення віршованого ритму (ст. 250) до зошита, прочитайте теоретичний матеріал ст. 250 - 251.

5. Домашнє завдання: навчитися виразно читати поезію, намалювати ілюстрацію до твору.

21.02.2025 (6 клас, література)

 Добро і зло у п’єсі, групування персонажів. Гуманістичні цінності як шлях до гармонії у Всесвіті

1. Запишіть дату та тему уроку до зошита.

2. Перегляньте навчальне відео

3. Домашнє завдання: вивчити "Першу пісню клоунів" (ст. 229). 

4. Виконати тестування 

Код доступу 9673677

використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

5. Аудіокнига (скорочено)

20.02.2025 ( 8 клас, література)

 Романтичність, мужність і сила волі української жінки Соломії в повісті Михайла Коцюбинського «Дорогою ціною». Час і вічність, символічні образи

1. Перепишіть дату та тему уроку до зошита.

2. Перегляньте навчальне відео.

2. Випишіть із повісті цитати, які характеризують Соломію. Висловіть (письмово) власне ставлення до героїні.

20.02.2025 (7 клас, література)

 Психологізм у розкритті характерів персонажів дорослішання головного героя у воєнний час

1. Запишіть дату та тему уроку до зошита.

2. Дайте письмові відповіді на запитання літературного диктанту. 

     

1.    Де  народився Григір Тютюнник? 

2.    У якому творі відобразив свої дитячі роки? 

3.    Хто головний герой повісті «Климко»? 

4.    Які події відображено у творі? 

5.    З ким жив хлопчик? 

6.    Скільки знайшов на грядці картоплин? 

7.    Скільки запасу картоплі було на зиму у дядька Кирила?

8.    Якого товару найбільше бракувало на базарі? 

9.    Кого зустрів на базарі Климко ? 

10.Де спочатку ночував хлопець під час мандрівки? 

11.Хто трапився на шляху Климка? 

12.Кого боявся незнайомець? 

13.Як було звати дочку Наталі Миколаївни? 

14.Куди зібрався йти Климко по сіль? 

15.Хто дав хлопчикові тапочки? 

16.Скільки днів був непритомним Климко ? 

17.Чи знайшов хлопчик сіль? 

3. Перегляньте навчальне відео.

4.  Використовуючи схему, опишіть головного героя повісті "Климко"

20.02.2025 (8 клас, мова)

 Поширені й непоширені однорідні члени речення. Смислові відношення між однорідними членами речення (єднальні, протиставні, розділові). Кома між однорідними членами речення

1. Запишіть да ту та тему уроку до зошита.

2. Перегляньте навчальне відео.

3. Перепишіть, підкресліть однорідні члени речення.

Понад три тисячі мов у світі, але для кожного народу найближчою і найдорожчою є його рідна мова. Мов коштовний діамант, огранили нашу мову силою свого таланту українські письменники. Її треба шанувати і берегти, як рідну природу, адже вона, мов життєдайне джерело, бере свої сили з глибини святої української землі. Мова єднає між собою різні покоління людей. Вона передається як заповіт, як найдорожча спадщина.

4. Домашнє завдання: § 26, виконати вправу 6 на ст.96