Практичне заняття: синтаксичний аналіз простого ускладненого речення
До ускладнених речень належать речення з однорідними
членами, з відокремленими членами, зі звертанням, зі вставними і
вставленими компонентами.
|
Речення |
Приклади |
|
з однорідними членами |
Широкий, вигнутий, блискучий ніж врізався в ґрунт |
|
з відокремленими членами |
Крім інтуїції, безумовно, потрібні тобі ще й знання |
|
зі звертанням |
До тебе, Україно, звертаємося! |
|
зі вставними і вставленими компонентами |
Може, я міг би Вам допомогти? |
1. Вкажіть чим
ускладнене кожне із речень. Наприклад: Кажуть,
мудрість приходить з роками (Л.Дмитерко) – ускладнене вставним словом, що
вказує на джерело повідомлення кажуть.
Певне, дороги
звитяг доля нікому не слала (М.Сингаївський). Ну, словом, є чимало дивних див у
цім саду (М.Рильський). Люди, які накидаються на все, які розмінюють свої
почуття направо й наліво, по-моєму, зрештою, мусять відчувати себе злидарями
(О.Гончар). Але вже коли я за що візьмусь, то буде по-моєму (Ю.Збанацький).
Отут, бувало, із-за тину вилась квасоля по тичині (Т.Шевченко).
2.
Випишіть
із тексту звертання, охарактеризуйте їх.
Друзі кохані! І
душу, і тіло даймо за край свій єдиний! (Б.Грінченко). Україно-земле, о рідна
моя! Чи ж знову повернеться слава твоя? (О.Левицький). Минули, мій друже,
козацькі часи, пропали гармати, шаблі і списи. Гей, друже мій темний! Над силу
ума вже дужчої сили й на світі нема. І треба нам, друже, у тямку те взять, що
вчена громада - могучая рать. Як стануть у лаву такі вояки, то більш порятують,
аніж козаки (В.Мова). Яка ж ти, о воле, прекрасна, пречиста! (О.Олесь).
3.
Розподільний самодиктант. Запишіть речення,
вставляючи у словах пропущені літери, в такій послідовності: речення з
відокремленим означенням, з відокремленою обставиною та з відокремленим
додатком. Відокремлені члени підкресліть.
Спрямувавш..сь
до в..ршини, матимеш середину. Все на світі, окрім любові, минає. Не любить
серце, не бачачи краси. Очі, затулені зіницями, сліпі. Риба, спіймана на гачок,
не потребує принади. Похибки друзів, за винятком зради, ми повинні зносити або
виправляти (Г.Сковорода).
4. Усвідомлення програми навчальних дій. Уважно опрацюйте навчальний
матеріал. Зверніть увагу на особливості розбору речень з різними видами ускладнюючих
елементів.
Послідовність синтаксичного розбору
простого ускладненого речення
Ø Підкресліть граматичну основу та
другорядні члени речення.
Ø З’ясуйте вид речення за:
ü метою висловлювання:
розповідне, питальне чи спонукальне
ü за емоційним забарвленням:
окличне чи неокличне
Ø Охарактеризуйте речення за:
ü
складом граматичної основи: двоскладне, односкладне
ü
наявністю усіх компонентів для розуміння
змісту речення: повне,
неповне
Ø Визначте тип речення за наявністю
другорядних членів:
ü
поширене,
ü
непоширене
Ø З’ясуйте, чи речення ускладнене/неускладнене (ускладнене відокремленими членами,
вставними словами, однорідними членами, звертаннями)
Ø Схарактеризуйте ускладнювальні
компоненти речення
Ø Поясніть розділові знаки
ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗБОРУ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ З
ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ
° Загальна характеристика
простого речення.
° Чи ускладнене речення
однорідними членами, якими саме.
° Якого слова в реченні
стосуються однорідні члени.
° Якими частинами мови виражені
однорідні члени речення.
° Є однорідні члени поширеними
(мають при собі пояснювальні слова) чи непоширеними.
° Як поєднанні між собою
однорідні члени: сполучниковим, безсполучниковим або змішаним зв’язком.
Прокидається Україна, будить жайворонків
своїх
(М.
Сингаївський).
ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ
Речення
розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне; ускладнене
однорідними присудками. За змістом однорідні присудки прокидається, будить стосуються слова Україна; виражені дієсловами; непоширені; пов’язані між собою
безсполучниковим зв’язком.
ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ
Прокидається Україна,
будить жайворонків своїх.
Речення розп.,
неокл., просте, двоскл., пошир., повне, ускладн. однор. прис.; стос. сл. Україна; вираж. дієсл.; непошир.;
безсполучн. зв.
ПОСЛІДОВНІСТЬ СИНТАКСИЧНОГО РОЗБОРУ
ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ ЗІ ЗВЕРТАННЯМ
° Загальна характеристика
простого речення.
° Чи ускладнене речення
звертанням, указати його.
° Непоширене звертання чи
поширене.
° Якою частиною мови виражене
звертання.
° Яка роль звертання в реченні.
Мій побратиме! Інколи пейзажем ми про
людину найточніше скажем
(М.
Рильський).
ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ
Речення розповідне, неокличне, просте,
двоскладне, поширене, повне; ускладнене звертанням. Звертання мій побратиме поширене, виражене
займенником та іменником у формі кличного відмінка однини. Звертання слугує для
привернення уваги співрозмовника.
ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ
Мій побратиме! Інколи пейзажем
ми про
людину найточніше скажем.
Речення розп.,
неокл., просте, двоскл., пошир., повне; ускладн. звертанням мій побратиме; пошир.; вираж. займ. та
імен. у кл. в. одн.
ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗБОРУ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ
ЗІ ВСТАВНИМИ СЛОВАМИ (СЛОВОСПОЛУЧЕННЯМИ)
° Загальна характеристика
простого речення.
° Чи ускладнене речення вставними
словами (словосполученнями), якими саме.
° Що виражають вставні слова
(словосполучення).
Кажуть, обличчя людини – то дзеркало її
душі (А. Мороз).
ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ
Речення розповідне, неокличне, просте,
двоскладне, поширене; ускладнене вставним словом «кажуть». Вставне слово називає джерело повідомлення.
ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ
Кажуть, обличчя
людини – то дзеркало її душі.
Речення розп., неокл., просте, двоскл.,
пошир., повне, ускладн. встав. сл. «кажуть»;
назив. джерело повідомл.
ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗБОРУ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ З
ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ДРУГОРЯДНИМИ ЧЛЕНАМИ РЕЧЕННЯ
° Загальна характеристика
простого речення.
° Чи ускладнене речення
відокремленими членами, якими саме.
° Спосіб вираження відокремленого
члена речення.
Сплівшись гіллям, стояли столітні дуби (Ю.
Мушкетик).
ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ
Речення розповідне, неокличне, просте,
двоскладне, поширене, повне; ускладнене відокремленою обставиною, вираженою
дієприслівниковим зворотом сплівшись
гіллям.
ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ
Сплівшись
гіллям, стояли столітні
дуби.
Речення розп., неокл., просте, двоскл.,
пошир., повне; ускл. відокр. обст., вираж. дієприсл. звор.
ПОСЛІДОВНІСТЬ СИНТАКСИЧНОГО РОЗБОРУ
ПРОСТОГО УСКЛАДНЕНОГО РЕЧЕННЯ
° Виділіть речення в тексті,
визначте граматичну основу.
° З’ясуйте його вид за метою
висловлювання та за емоційним забарвленням.
° Проаналізувавши граматичну
основу схарактеризуйте речення за будовою (двоскладне, односкладне, повне,
неповне).
° Визначте тип речення за
наявністю другорядних членів (поширене, непоширене).
° З’ясуйте, чи речення ускладнене
(ускладнене (відокремленими членами, вставними словами, однорідними членами,
звертаннями); неускладнене).
° Схарактеризуйте ускладнювальні
компоненти речення.
° Поясніть розділові знаки.
ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ
Досвідчена вчителька і словом, і увагою
пригріла хлопчика (І. Цюпа).
Речення розповідне за метою
висловлювання, за інтонацією неокличне, за будовою просте, двоскладне (підмет вчителька, присудок пригріла), повне, поширене. Ускладнене непоширеними однорідними
членами словом, увагою, які
відносяться до головного члена речення – присудка пригріла.
Однорідні члени речення, виражені
іменниками, зв’язок – сполучниковий. У реченні однорідні члени виконують роль
однорідних обставин способу дії (пригріла (я к?) і словом, і увагою), між ними ставиться кома.
ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ
Досвідчена вчителька
і словом, і увагою пригріла хлопчика (І. Цюпа).
Розпов., неокл.; просте, двоскл., повне,
пошир.; ускладн. однорідн. Обставинами способу дії групи присудка пригріла.
Зробіть синтаксичний розбір.
- Край човна,
у невеличкому плесі, оточеному, як
звичайно, осокою й лапатими лопухами, лящали жаби (М.
Коцюбинський).
- Ось і
він, Дніпро, величний і древній, народна українська ріка (Ю.Яновський)
- Ось
виструнчились у весняному святковому вбранні вишні, сливи, черешні, груші
(О.Копиленко).
- Будь
сміливим не язиком, а ділом (Нар. тв..).
- Не то
сон, не то забуття склепляло повіки (М.Коцюбинський)
Немає коментарів:
Дописати коментар