15.02.2024

 Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Чайка на крижині». Уявне, фантастичне і реальне в поезіях, їхні основні мотиви.

1. Прочитайте про Ліну Костенко в підручнику ст.160 - 162.

2. Перегляньте відео.

3. Прочитайте поезію "Чайка на крижині" ст. 162

Домашнє завдання: виконати тестування до 17.00

Код доступу 6667387

використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

15.02.2024

 

Контрольна робота. Твор­чість поетів-романтиків, 

М. Гоголя (розгорнуті відповіді на запитання).

Обираєте один із варіантів, завдання виконуєте на окремих листках.

І варіант

1. Дайте визначення поняття роман­тизм. Перелічіть його основні ознаки. (2 бали.)

2. Назвіть символи в баладі Є. Гре­бінки «Човен». Доведіть, що цей твір ро­мантичний. (3 бали.)

3. Чи є, на ваш погляд, Тарас Бульба типовим представником козацької доби? Свої міркування обґрунтуйте. (3 бали.)

4. Схарактеризуйте діяльність хар­ківської школи романтиків. Назвіть її представників. (4 бали.)

II варіант

1. Дайте визначення поняття романс. Наведіть приклад. (2 бали.)

2. Порівняйте образи русалки й ри­балки в баладі П. Гулака-Артемовського «Рибалка». Хто з цих ліричних персона­жів, на ваш погляд, зображений більш художньо? (3 бали.)

3.  Назвіть дві збірки М. Гоголя на ук­раїнську тема­тику. Укажіть представників «Руської трійці» та назву альманаху, який вони випус­кали. (3 бали.)

4.  Поясніть, у чому полягає трагізм долі синів Тараса Бульби. Чи була в них мож­ливість вибору своїх життєвих шляхів? Свої міркування обґрунтуйте. (4 бали.)